Wenn ein Kind anfängt, seine Muttersprache zu beherrschen, ist es eine der wichtigsten Errungenschaften, die bekehrte Sprache zu verstehen. Die Fähigkeit, mit anderen zu interagieren, Fragen zu beantworten und einfache Aufgaben zu erledigen, hängt davon ab, wie genau das Kind versteht, worüber Erwachsene sprechen.
Aber woher weiß man, dass ein Kind die Worte, die ihm zugewandt sind, wirklich versteht?
Zuerst sollten Sie auf die Reaktion des Kindes auf Ihre Sprache achten – wenn es anfängt, auf Geräusche zu reagieren, in Ihre Richtung zu schauen oder sogar zu lächeln, ist dies ein ermutigendes Zeichen. Bleiben Sie jedoch nicht nur bei äußeren Zeichen stehen – es ist auch wichtig zu beachten, wie genau das Baby die Bedeutung der von Ihnen gesprochenen Wörter versteht.
Beobachten Sie Ihr Kind – die Fähigkeit, Sprache zu verstehen, entwickelt sich allmählich. Am Anfang kann es einfach sein, einfache Befehle wie "Gib mir einen Stift" oder "Zeig mir deine Nase" zu verstehen und dann allmählich komplizierter zu werden. Ihr Kleinkind kann allmählich anfangen, Fragen mit zwei bis drei Wörtern zu beantworten und dann vollständigere Antworten zu geben.
Zeichen des Verständnisses der bekehrten Sprache bei einem Kind
- Aufmerksamkeit auf Sprachgeräusche: Das Kind fängt an, auf die Sprachgeräusche zu achten, die an ihn gerichtet sind. Er kann einen Blick auf dich richten, wenn du seinen Namen sagst oder andere Geräusche benutzt, um seine Aufmerksamkeit zu erregen.
- Reaktion auf Anfragen: Das Kind beginnt, auf Anfragen zu reagieren, die Sie an ihn richten. Er kann einfache Aktionen ausführen, wenn Sie ihn bitten, etwas zu tun.
- Anweisungen verstehen: Das Kind beginnt, die einfachen Anweisungen zu verstehen, die Sie ihm geben. Er kann einfache Aufgaben ausführen, wenn Sie ihn bitten, etwas Bestimmtes zu tun.
- Begleitung mit Gesten: Das Kind beginnt mit Gesten, um sein Verständnis für die bekehrte Sprache zu zeigen. Zum Beispiel kann es Gegenstände zeigen, von denen Sie sprechen, oder einen Stift winken, um sich zu verabschieden.
- Lächeln und Gesten der Begrüßung: Das Kind beginnt zu lächeln und verwendet Begrüßungsgesten, wenn Sie es ansprechen. Er kann mit einem Stift winken oder lächeln, um zu zeigen, dass er froh ist, dich zu sehen.
Achten Sie auf diese Zeichen, um das Verständnis der bekehrten Sprache Ihres Kindes zu bewerten. Obwohl sich jedes Kind individuell entwickelt, deutet das Vorhandensein dieser Zeichen darauf hin, dass Ihr Kind beginnt, die Welt durch bekehrte Sprache zu verstehen und sich mit der Welt zu verbinden.
Eine große Anzahl von Antworten auf Fragen
Um zu überprüfen, wie gut Ihr Kind die Fragen versteht und beantwortet, können Sie ihm verschiedene einfache und komplexe Fragen stellen. Beginnen Sie mit einfachen Ja- oder Nein-Fragen und erschweren Sie sie allmählich, indem Sie detailliertere Antworten benötigen.
Außerdem können Sie Ihrem Kind Aufgaben anbieten, die einen kreativeren Ansatz zur Lösung eines Problems erfordern. Bitten Sie ihn zum Beispiel, zu beschreiben, was er auf dem Bild sieht, eine Geschichte zu erzählen oder eine Geschichte über seinen Tag zu schreiben.
Es ist wichtig sich daran zu erinnern, dass jedes Kind individuell ist und seine eigenen Merkmale in der Sprachentwicklung und im Verständnis haben kann. Manche Kinder sind vielleicht eher bereit, Fragen zu beantworten und eine große Menge an Informationen bereitzustellen, während andere möglicherweise mehr Zeit und Unterstützung benötigen. Es ist wichtig, geduldig und unterstützend zu sein und das Kind für seine Antworten und Bemühungen zu ermutigen.
Denken Sie daran, dass eine große Anzahl von Antworten auf Fragen ein guter Indikator für das Verständnis und die Sprachentwicklung Ihres Kindes ist. Wenn er aktiv an der Kommunikation teilnimmt, Fragen beantwortet und Informationen bereitstellt, entwickeln sich seine Fähigkeiten in diesem Bereich in eine positive Richtung.
Die Fähigkeit, für Erwachsene zu wiederholen
Die Fähigkeit, für einen Erwachsenen zu wiederholen, ist der erste Schritt in der Sprachentwicklung eines Kindes. Wenn das Kind Wörter und Sätze wiederholt, lernt es, die Geräusche richtig auszusprechen, lernt die Bedeutung der Wörter kennen und beginnt, seinen Wortschatz zu bilden. Dies trägt auch zur Entwicklung der Motorik des Sprachapparates des Kindes bei und stärkt die Verbindung zwischen Hör- und Artikulationsanalysatoren.
Um dem Kind zu helfen, die Fähigkeit zu entwickeln, für einen Erwachsenen zu wiederholen, ist es wichtig, auf Wörter und Phrasen zu achten, klare und deutliche Sprache zu verwenden, einfache und verständliche Ausdrücke zu verwenden. Es ist auch nützlich, Wörter wiederholt zu wiederholen, um sie im Gedächtnis des Kindes zu verankern.
Außerdem muss dem Kind genügend Zeit gegeben werden, um zu reagieren und es zu ermutigen, wenn es Wörter und Phrasen wiederholt. Dies wird ihm helfen, sich wichtig und erfolgreich bei der Erreichung seiner Sprachfähigkeiten zu fühlen.
Angemessene Reaktion auf Teams
Wenn ein Kind angemessen auf Befehle reagiert, kann es einfache Anweisungen befolgen, wie zum Beispiel "Bring mir ein Spielzeug" oder "Lege ein Buch in ein Regal". Das Kind muss auch verstehen, wie es sich selbst mit Namen oder Spitznamen behandelt.
Es ist wichtig zu beachten, dass eine angemessene Reaktion auf Teams je nach Alter und individuellen Eigenschaften des Kindes variieren kann. Babys können mit ihren Mimiken oder Gesten auf Befehle reagieren, während ältere Kinder bereits in der Lage sind, komplexe Anweisungen auszuführen.
Bei der Überprüfung der angemessenen Reaktion des Kindes auf Befehle sollten die folgenden Faktoren berücksichtigt werden:
1. Alter des Kindes: Für Babys wird erwartet, dass sie einfache Anweisungen befolgen, die sich auf ihre Grundbedürfnisse beziehen, wie zum Beispiel "Halten Sie die Flasche fest". Ältere Kinder müssen komplexere Befehle ausführen, die mit ihren täglichen Aktivitäten verbunden sind.
2. Kontext und Sprachumgebung: Ein Kind kann besser auf Befehle reagieren, die zu seinen täglichen Routinen oder Spielsituationen passen. Es ist auch wichtig, die Sprache zu berücksichtigen, in der das Kind unterrichtet wird. Ein Kind kann Befehle in einer Sprache besser verstehen und in einer anderen schlechter verstehen.
3. Der Befragte des Teams: Da jedes Kind einzigartig ist, kann seine Reaktion auf Befehle unterschiedlich sein. Einige Kinder können den Befehl sofort ausführen, andere können Fragen stellen oder sie bitten, die Anweisung zu wiederholen.
Eine angemessene Reaktion auf Befehle ist das Hauptmerkmal des Verständnisses der bekehrten Sprache eines Kindes. Wenn ein Kind Schwierigkeiten hat, Befehle zu verstehen oder seine Reaktion unzureichend erscheint, ist es ratsam, einen Kinderarzt oder einen Sprachtechniker zu konsultieren, um seine Entwicklung zu bewerten und zu unterstützen.
Die Fähigkeit, Anweisungen zu befolgen
Nach und nach kann der Schwierigkeitsgrad der Anweisungen zunehmen, und das Kind beginnt, komplexere Aufgaben zu verstehen und auszuführen. Zum Beispiel kann es in der Lage sein, bestimmte Gegenstände nach bestimmten Merkmalen zu finden oder eine Abfolge von Aktionen durchzuführen, um eine Aufgabe auszuführen.
Die Fähigkeit, Anweisungen zu befolgen, ist in vielen Bereichen des Lebens eines Kindes ein wichtiger Faktor. Zum Beispiel muss er in der Schule in der Lage sein, den Anweisungen des Lehrers zuzuhören und zu verstehen, in einer häuslichen Umgebung Verhaltensregeln zu befolgen oder die Aufgabe eines Erwachsenen zu erfüllen.
Die Fähigkeit eines Kindes, Anweisungen zu befolgen, kann auch mit seiner kognitiven Entwicklung und seinen sozialen Fähigkeiten zusammenhängen. Je mehr ein Kind zuhören und verstehen kann, desto besser kann es sich an die Gesellschaft anpassen.
Die Fähigkeit, den Anweisungen zu folgen, ist ein wichtiger Indikator für die Entwicklung eines Kindes und sein Verständnis der bekehrten Sprache. Wenn das Kind Aufgaben und Anweisungen erfolgreich ausführt, sind seine Fähigkeiten in diese Richtung auf dem richtigen Weg.
Orientierung an Sätzen mit den Wörtern "möglich" und "unmöglich"
Wenn ein Kind anfängt, die Bedeutung dieser Worte zu erkennen, erkennt es, dass eine Erlaubnis erforderlich ist, um bestimmte Handlungen auszuführen, und für andere ein Verbot erforderlich ist. Zum Beispiel, wenn ein Erwachsener sagt: "Sie können den heißen Herd nicht berühren", beginnt das Kind zu erkennen, dass dies gefährlich sein kann und es besser ist, dies nicht zu tun.
Auch wenn ein Kind anfängt, mit den Wörtern "möglich" und "unmöglich" auf die Behandlung zu achten, zeigt dies seine Entwicklung emotionaler Intelligenz und seine Fähigkeit, von anderen zu lernen.
Um das Verständnis solcher Beschwerden zu verbessern, sollten Erwachsene klar und deutlich angeben, was genau erlaubt oder verboten ist. Zum Beispiel können Sie einfache Sätze verwenden: "Sie können mit Spielzeug spielen, aber Sie können sie nicht ineinander werfen." Dies wird dem Kind helfen, besser zu verstehen, welche Aktionen zulässig sind und welche nicht.
| Nuetzliches | Schaedliches |
|---|---|
| Sie können auf Papier zeichnen | Sie können nicht an Wänden malen |
| Sie können fernsehen | Sie können vor dem Schlafengehen nicht fernsehen |
| Man kann draußen spazieren gehen | Sie können die Straße nicht ohne einen Erwachsenen überqueren |
Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass die Entwicklung des Verständnisses der bekehrten Sprache bei einem Kind allmählich und individuell stattfindet. Jedes Kind entwickelt sich in seinem eigenen Tempo, daher ist es notwendig, ihm Zeit zu geben, neue Konzepte und Vorschläge zu entwickeln.
Appelle in Ihrer Rede verwenden
Erwachsene, insbesondere Eltern, müssen sich bewusst sein, wie wichtig es ist, Appelle in ihrer Rede zu verwenden, wenn sie mit ihrem Kind kommunizieren. Appelle helfen dem Kind zu verstehen, dass der Sprecher ihn anspricht, dass seine Meinung und seine Handlungen wichtig sind.
Die Hauptfunktion der Appelle besteht darin, die Aufmerksamkeit des Kindes zu erregen und eine emotionale Verbindung herzustellen. Wenn ein Kind seinen Namen oder Spitznamen hört, achtet es normalerweise auf den Sprecher und ist bereit, die Informationen wahrzunehmen. Dies hilft bei der Entwicklung von Spracherkennungs- und Lernfähigkeiten für Kinder.
Um die Behandlung effektiv zu nutzen, ist es wichtig, das Alter und die psychologischen Merkmale des Kindes zu berücksichtigen. Ein kleines Kind mag daran interessiert sein, auf seinen Namen, Spitznamen oder Wörter wie «Baby», «Liebling», «Favorit» zu hören. Im Laufe der Zeit können Sie bei der Kommunikation mit älteren Kindern formellere Anreden verwenden, zum Beispiel «mein Freund», «gut gemacht», «kleiner Helfer».
Die Behandlung ermöglicht es auch, dem Kind Respekt zu zeigen. Mit den Worten «Bitte», «Danke», "Entschuldigung" bilden Sie ein Verständnis für die Bedeutung von Höflichkeit und Respekt für andere in Ihrem Kind.
Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass die Behandlung ehrlich sein und der Realität entsprechen muss. Die denkbare Situation von Kindern sollte ein Prozess der bilateralen Kommunikation sein, in dem dem Kind die Möglichkeit gegeben wird, sich zu äußern, seine Ideen und Meinungen auszutauschen. Verwenden Sie Umkehrungen, um eine emotionale Verbindung herzustellen, aber vergessen Sie nicht, die Meinung und Gefühle des Kindes zu respektieren.
Im Allgemeinen hilft die Verwendung von Umkehrungen in ihrer Rede, Kommunikationsfähigkeiten des Kindes zu entwickeln, eine emotionale Verbindung herzustellen und Beziehungen zu stärken. Es sollte jedoch daran erinnert werden, dass jedes Kind einzigartig ist und die Wirksamkeit der Behandlung individuell sein kann. Regelmäßige Kommunikation mit Ihrem Kind und die Beobachtung seiner Reaktion können Ihnen helfen festzustellen, welche Behandlung und Kommunikationsformen für Ihr Kind am effektivsten sind.
Die Fähigkeit, Fragen zu stellen
Fragen zu stellen hilft dem Kind:
- Die Welt um sich herum verstehen. Wenn Sie Fragen zu Themen, Ereignissen oder Fakten stellen, vertieft sich das Kind in die Erforschung der Welt um ihn herum und erhält zusätzliche Informationen.
- Kritisches Denken entwickeln. Wenn ein Kind Fragen stellt, äußert es Zweifel und die Fähigkeit, Informationen zu analysieren. Es hilft ihm, nicht alles zu glauben, sondern selbst zu denken.
- Klären und klären. Durch das Stellen von Fragen drückt das Kind seine Gedanken aus und hilft anderen, Informationen zu klären oder zu klären. Dies fördert eine tiefere Kommunikation und ein besseres Verständnis.
Darüber hinaus trainiert das Kind, indem es Fragen stellt, seine Rede und seine Fähigkeit, seine Gedanken auszudrücken. Er lernt, eine Frage richtig zu konstruieren, eine angemessene Intonation zu verwenden und die Antworten anderer zu formulieren und zu kommentieren.
Eltern und Pädagogen sollten das Interesse des Kindes an Fragen fördern und unterstützen. Es ist wichtig, alle seine Fragen zu beantworten, auch wenn sie einfach oder vertraut erscheinen. Auf diese Weise wird sich das Kind wichtig fühlen und verstehen, dass seine Gedanken und Interessen für Erwachsene wichtig sind.
Verwenden von Klauseln mit bedingten Gewerkschaften
Beispiele für bedingte Gewerkschaften:
| Wenn | Wenn ich meine Hausaufgaben mache, kann ich draußen spielen. |
| Wann | Wenn es regnet, nimm einen Regenschirm mit. |
| Auch wenn | Selbst wenn du fallst, fürchte dich nicht, ich werde da sein. |
Die Verwendung von Vorschlägen mit bedingten Gewerkschaften hilft dem Kind zu verstehen, dass ein bestimmtes Ergebnis von seinen Handlungen abhängt. Er wird anfangen, die kausalen Zusammenhänge zu erkennen und lernen, die Auswirkungen seines Verhaltens vorherzusagen und zu bewerten.
Die Fähigkeit, Ihre Meinung zu äußern
Um diese Fähigkeit zu entwickeln, sollten Eltern auf Gespräche und Dialoge mit ihrem Kind achten. Es ist wichtig, ihm offene Fragen zu stellen, die eine detaillierte Antwort erfordern, und ihn zu bitten, über seine Gedanken und Eindrücke zu sprechen. Dieser Ansatz ermöglicht es dem Kind, seine Meinung auszudrücken und seine Sprache, seinen Wortschatz und sein kritisches Denken zu entwickeln.
| Rat: | Eltern können auch Spiele und Situationen aus dem Alltag nutzen, um die Fähigkeit des Kindes zu intensivieren, seine Meinung zu äußern. Zum Beispiel können Sie ihn bitten, auszuwählen, was er im Laden kaufen soll, oder ihn zu fragen, welches Gericht er zum Abendessen bevorzugt. Diese Spiele werden dazu beitragen, das Kind Entscheidungsfähigkeiten zu entwickeln und ihm beizubringen, seine Meinung zu argumentieren. |
Es ist auch wichtig, eine Atmosphäre der Interaktion und des Respekts zu schaffen, in der sich das Kind wohl fühlt und seine Gedanken frei ausdrücken kann. Eltern können ihre Meinung äußern und ihre Eindrücke teilen, was den Meinungsaustausch und die Entwicklung der Kommunikationsfähigkeiten des Kindes fördert.
Wenn ein Kind die Möglichkeit hat, seine Meinung zu äußern und seine Worte berücksichtigt werden, hilft es, sein Selbstwertgefühl, Selbstvertrauen und seine persönliche Identität zu entwickeln. Daher spielt die Fähigkeit, ihre Meinung zu äußern, eine wichtige Rolle beim Verständnis der bekehrten Sprache eines Kindes.
Aktive Teilnahme an Dialogen
| Faktor | Die Beschreibung |
|---|---|
| Wahrnehmung von Sprache | Das Kind sollte Interesse an Kommunikation zeigen, dem Gesprächspartner zuhören und den Hauptinhalt seiner Aussage verstehen. |
| Antworten auf Fragen | Das Kind sollte in der Lage sein, einfache Fragen zu beantworten, die während des Dialogs gestellt werden. Er kann Wörter, Gesten oder Mimik verwenden, um seine Antwort auszudrücken. |
| Verwenden der Sprache | Das Kind sollte Wörter, Phrasen und einfache Sätze aktiv nutzen, um zu kommunizieren. Er muss in der Lage sein, seine Gedanken zu formulieren und sie an den Gesprächspartner weiterzugeben. |
| Initiieren eines Gesprächs | Das Kind sollte zu Beginn des Dialogs Initiative ergreifen, indem es Fragen stellt oder über seine Interessen und Gedanken spricht. Dies ermöglicht es Ihnen zu verstehen, dass er seine Gedanken unabhängig ausdrückt und mit anderen interagieren möchte. |
Die aktive Teilnahme eines Kindes an Dialogen ist ein wichtiger Faktor für die Entwicklung seiner kommunikativen Fähigkeiten und das Verständnis der bekehrten Sprache. Das regelmäßige Üben und die allmähliche Entwicklung dieser Fähigkeiten werden dem Kind helfen, sprachlicher und geselliger zu werden.
